Das Forschungsprojekt
Evaluation von nachhaltigen Erfolgen bei wohnortnaher betrieblicher Erstausbildung und Förderung durch einen Bildungsträger. Sicherung von Ergebnissen des BAR-Modellprojekts "REGIonale NEtzwerke zur beruflichen Rehabilitation (lern-) behinderter Jugendlicher (REGINE)"

Der Auftraggeber und Projektpartner

  • das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS)
  • die Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation (BAR)


Die Ziele des Forschungsprojekts

  • Überprüfung nachhaltiger Erfolge der Leistung zur Teilhabe am Arbeitsleben "Betriebliche Ausbildung und reha-spezifische Förderung durch einen Bildungsträger"
  • Charakteristik der Teilhabeleistung
    • praktische Ausbildung im Betrieb (Ausbildungsvertrag)
    • theoretische Ausbildung in der (Regel-)Berufsschule
    • Stütz- und Förderunterricht im erforderlichen Umfang
    • sozialpädagogische Betreuung
    • wohnortnahe Leistungserbringung
    • Akquise von Praktikums- und Ausbildungsplätzen, Bewerbungstraining
    • nachgehende Hilfen (bis zu 6 Monate)

Die Zielgruppe des Modellprojekts

  • Teilnehmer/-innen am Modellprojekt REGINE
  • 4 Ausbildungsjahrgänge (1999 bis 2003)
  • insgesamt ca. 400 (lern-) behinderte Jugendliche,
  • die besonderer, über die ausbildungsbegleitenden Hilfen (abH) hinausgehende Hilfen bedürfen, ohne auf ununterbrochene, intensive und dichte Betreuung in überbetrieblichen Reha-Einrichtungen angewiesen zu sein
  • und einen Vollberuf nach §25 BBiG erlernen

Die Modellstandorte und Bildungsträger (Projektnehmer)

  • Altenburg  -  Fortbildungsakademie der Wirtschaft gGmbH
  • Dortmund  -  Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands
  • Erfurt  -  Jugendberufsförderung Erfurt
  • Göttingen  -  IFAS gGmbH - Institut für angewandte Sozialfragen
  • Hamburg  -  Berufsbildungswerk Hamburg GmbH
  • Magdeburg  -  Bildungswerk der Wirtschaft Sachsen-Anhalt e.V.
  • Recklinghausen  -  RE.init - Recklinghäuser Arbeitsförderungsinitiative e.V.
  • Saalfeld  -  Bildungszentrum Saalfeld gGmbH
  • Waiblingen/Aalen  -  Berufsbildungswerk Waiblingen

Der Zeitraum der Nachuntersuchung

  • Beginn: November 2004
  • Ende der Nachuntersuchung: März 2007

Die Ziele der wissenschaftlichen Begleitung

  • Beurteilung von
    • längerfristiger Effektivität (Wirksamkeit) der Maßnahmen (summative Evaluation)
    • unter Berücksichtigung ausgewählter Strukturmerkmale

Das methodische Vorgehen

  • quantitative Methoden, wie
    • Maßnahmendokumentation und
    • Fragebogenerhebungen

Die Berichtlegung

  • Zwischenberichte zum Ende des ersten Quartals eines jeden Kalender-jahres
  • Endbericht zum Abschluß der wissenschaftlichen Begleitung zum 31. März 2007

Literatur

Faßmann, H.; Lechner, B.; Steger, R. (2003):
Qualitätsstandards für den Lernort "Betriebliche Berufsausbildung und reha-spezifische Förderung durch einen Bildungsträger" - Ergebnisse einer Modellinitiative der Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation "REGIonale NEtzwerke zur beruflichen Rehabilitation (lern-) behinderter Jugendlicher (REGINE)". Materialien aus dem Institut für empirische Soziologie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Heft 4/2003
(URL: http://www.ifes.uni-erlangen.de/pub/pdf/m_4_2003.pdf)

Faßmann, H.; Lechner, B.; Steger, R.; Zimmermann, R. (2004):
"REGIonale NEtzwerke zur beruflichen Rehabilitation (lern-) behinderter Jugendlicher (REGINE)" - Abschlußbericht der wissenschaftlichen Begleitung einer Modellinitiative der Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation. Materialien aus dem Institut für empirische Soziologie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Heft 1/2004 (URL: http://www.ifes.uni-erlangen.de/pub/pdf/m_1_2004.pdf
und http://www.bmgs.bund.de/download/broschueren/FC311.PDF)

Faßmann, H.; Steger, R. (Bearb.) (2004):
Ausbildung behinderter Jugendlicher in Betrieb und Berufsschule - Chancen, Erfahrungen, Grenzen. Frankfurt/M.: Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation

Faßmann, H.; Lenk, E.; Maier-Lenz, R.-J.; Steger, R. (2005): Chancen und Erfolge der Ausbildung von behinderten Jugendlichen in Betrieb und Berufsschule ? Ergebnisse des BAR-Modellprojekts "REGIonale NEtzwerke zur beruflichen Rehabilitation (lern-)behinderter Jugendlicher (REGINE)". In: Die Rehabilitation 44, Heft 2 (im Druck)

 

Ihre Ansprechpartner
Dr. Hendrik Faßmann
Dipl.-Sozialwirtin Renate Steger
Institut für empirische Soziologie Nürnberg,
Marienstraße 2, 90402 Nürnberg
Telefon (0911) 23 565-0 - Fax (0911) 23 565-50
email: hendrik.fassmann@ifes.uni-erlangen.de   Tel. (0911) 23 565-31
            renate.steger@ifes.uni-erlangen.de   Tel. (0911) 23 565-0



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